Dne 7.11.2011 se v prostorách Vysoké školy cestovního ruchu, hotelnictví a lázeňství konala KONFERENCE - RECEPT NA ÚSPĚCH 2011. Konference měla i mezinárodní účast.

VŠCRHL podala žádost o akreditaci tří nových studijních oborů

Studijní obor „Facility manager“ je zaměřen na existující mezeru  ve vzdělávací nabídce českých vysokých škol. Poptávka po pracovnících, kteří se dokáží komplexně starat o svěřené nebo vlastní nemovitosti nebo jejich komplexy je značná a v oblasti staveb podporujících cestovní ruch prakticky neexistuje dostupné vzdělání, které by tuto potřebu naplňovalo. Studijní obor „Facility management rekreačních a sportovních zařízení“  vznikl z potřeby zkvalitnění péče o rekreační a sportovní objekty a podpory cestovního ruchu v ČR. Základem studijního oboru zůstává multi-oborové vzdělání založené na ekonomickém a manažerském základu. Potřebné kompetence facility manažera byly při přípravě studijního plánu bakalářského studia pečlivě zvažovány a korespondují s potřebnou mírou znalostí, dovedností a kompetencí, které jejich budoucí zaměstnavatelé mohou vyžadovat. Sjednocení přístupů přinesla platná ČSN EN 15221, která minimálně v oblasti terminologie nastavuje pro Facility Management konkrétní rámce. Zvolený obor „Facility management rekreačních a sportovních zařízení“ plně reflektuje potřebu majitelů restaurací, hotelů, rekreačních a sportovních zařízení, fit a welness center, turistických resortů,  stejně tak správců a ředitelů muzeí, galerií, kulturních památek a chráněných památkových oblastí.  Obor byl navržen na základě konzultací s menšinovým vlastníkem VŠCRHL (AHRCR) a dalšími subjekty činnými v oblasti facility managementu. Odhad kapacity a potřeby na vzdělávacím trhu terciárního vzdělávání vychází z dat uváděných zahraničními zdroji (FM Certification and Higher Education“ Status and Future, Charles N. Claar, CFM, CFMJ, PE, konference FM ve vzdělávání 3.6.2010), kde je uvedeno, že české školy by dnes měly produkovat 300 plnohodnotných facility manažerů ročně.

Bakalářský studijní obor je zaměřen na přípravu řídících pracovníků a odborníků firem orientovaných na činnost v oblasti mezinárodního cestovního ruchu, jako jsou cestovní kanceláře a cestovní agentury, mezinárodní dopravní firmy a informační střediska, ale také na přímé poskytovatele služeb pro mezinárodní klientelu, jakými jsou např. hotely, gastronomická zařízení, zařízení lázeňských služeb apod.

Takto pojatý studijní obor je skutečně interdisciplinárním oborem kombinujícím vědomosti a dovednosti z disciplín:jako Organizace a zajišťování cestovních služeb, Management, Ekonomika a finance, Marketing a řízení vtahu se zákazníky, Mezinárodní právo v cestovním ruchu, Světové dějiny kultury, Psychologie.

Mezinárodní cestovní ruch je obecně perspektivním a dynamicky se rozvíjejícím sektorem. I v České republice se stále zvyšuje jeho vliv na ekonomiku státu. Podíl služeb mezinárodního cestovního ruchu na objemu celkových služeb stále roste. Přesto podle posledních statistik ČR nemá potřebnou kvalifikaci až 40% pracovníků institucí cestovního ruchu.

Bakalářský studijní obor je zaměřen na přípravu řídících pracovníků a odborníků především středisek regionálního cestovního ruchu, jako jsou cestovní kanceláře, informační střediska, muzea, geoparky, přírodní rezervace, ale také hotely, gastronomická zařízení, zařízení lázeňských služeb apod.

Takto pojatý studijní obor je interdisciplinárním oborem kombinujícím vědomosti a dovednosti z následujících disciplín: Management, ekonomika a finance, Marketing a řízení vtahu se zákazníky, Právo, Geografie (obecná, regionální, historická, kulturní), Dějiny kultury a architektura ČR, Hotelnictví, lázeňství a gastronomie, Psychologie.

Regionální cestovní ruch je v České republice perspektivním a dynamicky se rozvíjejícím sektorem (meziročně 2010/2011 + 15%) se stále se zvyšujícím vlivem na ekonomiku státu. Podíl služeb regionálního cestovního ruchu na objemu celkových služeb v ČR stále roste. Česká republika tak intenzivně zpřístupňuje své přírodní i kulturní bohatství stále většímu počtu obyvatel nejen z domova, ale i ze zahraničí.

Přesto podle posledních statistik ČR nemá potřebnou kvalifikaci až 40% pracovníků institucí cestovního ruchu. Tlaky na inovaci a kvalitu služeb a zavádění nové techniky otevírající nové možnosti prezentace a zpřístupňování přírodních a kulturních zdrojů vedou k vyšším kvalifikačním nárokům na pracovníky v cestovním ruchu. Ti jsou vystavováni silné potřebě zavádění nových metod a vytváření nových a atraktivních produktů. Dalším z důvodů zavedení oboru je i přetrvávající nesoulad v návštěvnosti hlavního města ČR, event. západočeského lázeňského okruhu a ostatních regionů ČR.. Interdisciplinární pojetí oboru plní také mimo jiné obecně kultivační roli v přípravě mladé generace české společnosti.